陈燕飞

【摘要】高中语文选修课的开设带动了教育理念、教学内容和教学方法等方面的改革。虽然高中语文选修课的开设引发了教师对学生个性发展、人文教育等方面的思考。但在选修课實施的过程中，依然存在很多问题，如：如何开设一个好的选修课、如何公平评价课程等问题。本文将从高中语文选修课的新变革、高中语文选修课过程中存在的问题、完善高中语文选修课的策略这三个方面进行分析。

【关键词】选修课 语文教师 中学生 教育教学

语文课程分为必修课和选修课，一般来说语文教师注重的是必修部分。然而，随着社会的发展选修课出现了多样化、个性化等变化，成为了语文新课改下的重点。高中语文选修课具有学科性、基础性、发展性、综合性、实践性等特征，其对语文选修课实施有重要的作用。随着新课改的深入，语文教育在实际教学中不断地更新教育观念，重视课程文化；变革教材内容，重构教材体系等方法完善教学，让语文课程也渐渐地充满活力。其中高中语文选修课的实施就是一个亮点，但其选修课模糊不清，给语文教师带来一些困惑。比如说：语文选修课的目标定位不清楚、选修课服务主体存在的问题、课程评价的公平性存在的不足等。这些新的困惑需要教师在课程改革中进行思考。因此，无论是高中语文教师还是中学生，都需要重视语文选修课实践，对学生个性发展、教师专业化发展等有很大的提升，也为语文教学提供了良好的基础。……