余付中

【摘要】本文通过对当今中小学语文课堂阅读教学的审视和研究，提出了一些提高阅读教学有效性的方法，以便让中小学语文阅读教学能够得到有效提高。

【关键词】中小学语文课程 阅读教学 实用性

一、提升中小学语文阅读水平的意义

培养学生的阅读能力是中小学语文教学的一项重要任务。

（一）可以丰富中小学生的语文知识

中小学生主要通过学校和家庭两个途径来获得知识。因此，教师仅仅在课堂上传授知识，是远远不够的，教师应该要求学生在家也要培养自己阅读的习惯，并要求家长能够积极带动学生养成良好的阅读习惯。

（二）可以刺激中小学生阅读课外书籍

阅读可以使人聪明，中小学时期是人生成长的重要阶段，因此，教师要积极鼓励学生阅读课外书籍，培养学生收集信息和知识储备的能力，从而为以后的学习打下坚实的基础。

（三）可以提升中小学生的审美能力

良好的阅读习惯，可以让学生自主思考，形成正确的人生观和价值观，有利于提升学生的文化品位和审美能力。

（四）可以为中小学生的健康成长奠定良好的基础

中小学生通过阅读可以开阔自己的文化视野，增加中小学生的科学文化知识；通过阅读，让他们吸收更多课外文化，有利于他们健康快乐地成长。

二、学生阅读能力要素分析

教育心理学认为：阅读是一种由感觉、知觉、思维、想象、记忆等多种心理因素组成的复杂的智力活动。在阅读活动中，学生的认读能力、理解能力、吸收能力和鉴赏能力构成了阅读能力的重要因素 。……