陈　宝　郭宝科　李　娟

（华中师范大学体育学院，湖北武汉430079）



新常态下我国学校体育发展的探析

陈宝郭宝科李娟

（华中师范大学体育学院，湖北武汉430079）

摘要：伴随着我国的经济迈入新常态的发展阶段，体育的发展也逐渐走向新常态，学校体育作为体育的重要组成部分，其发展一直备受社会的关注，增强体质，增进健康是学校体育发展的核心，与现阶段我国学生体质逐年下降形成鲜明的对比，新常态下我国学校体育发展仍存在大量的问题，不容忽视。以新常态下我国学校体育发展为背景，探讨学校体育存在的问题，以期为我国学校体育的发展提供一些参考。

关键词：新常态；学校体育；发展

自2014年5月习近平总书记提出“新常态”一词以来，我国的经济从高速增长转向中高速增长，但经济发展的质量却向上跨越了一大步。经济的发展水平决定了体育的产生与发展［1］，伴随着我国经济新常态的发展，体育的发展也逐渐走向新常态。学校体育作为体育的核心组成部分之一，自新中国成立以来，我国的学校体育经过60多年跌宕起伏的发展，已经取得了一些不错的成果，已经慢慢的走向正轨，但迈向新常态下的学校体育仍然存在很多问题。因此本文以学校体育新常态为分析视角，探索学校体育在新常态下如何更好的发展，以期能够为学校体育的发展提供一些参考。

1　何谓学校体育新常态

关于“新常态”这个词的理解，查阅了相关的资料，目前国内还没有统一确定的定义，但是众多专家、学者都从不同的角度阐述了“新常态”。……