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广州市初中体育教师胜任力水平的比较研究

2016-07-05谢易君吴家琳周蓉苗

运动精品 2016年1期

谢易君吴家琳周 蓉苗 田

(1.开平市风采华侨中学,广东江门529300;2.广州大学体育学院,广东广州510006;3.广州市美华中学广东广州510006;4.广州市海珠区昌岗中路小学,广东广州510250)



广州市初中体育教师胜任力水平的比较研究

谢易君1吴家琳2周蓉3苗田4

(1.开平市风采华侨中学,广东江门529300;2.广州大学体育学院,广东广州510006;3.广州市美华中学广东广州510006;4.广州市海珠区昌岗中路小学,广东广州510250)

摘要:综合运用文献资料法、问卷调查法、比较分析法等研究方法进行研究。通过问卷调查的形式,对广州市初中体育教师胜任力进行调查,对不同层次的学校和不同性别、年龄、教龄、职称、学历的初中体育教师胜任力水平进行比较研究,分析其存在的差异,并在此基础上提出相应的改进对策,为促进新时期广州市初中体育教师胜任力整体水平的提高提供有益的参考依据。

关键词:广州市;初中体育教师;胜任力;比较研究

1 前言

新课程改革的不断推进,不仅给教师提出了新的要求,也给教师带来了前所未有的挑战。然而教学大纲的实施、教育的发展、学生的发展、学校的发展都离不开教师。因此,教师是振兴民族的希望、是振兴教育的希望。

目前我国教师资格的认定只把专业知识、学历、教学技术与技能等作为考察的主要部分,对于教师的思想道德素养及品质这些隐性的潜在特征却没有进行相关的考察,而这种潜在的特征对一个人能否在岗位中有所作为却起着重要作用。……

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