吴磊磊

[摘 要] 在我国普及和广泛应用计算机网络的背景下，远程教育主要以网络为基础的成人教育的模式呈现。建设立体化教学资源，实施立体化教学和网站资源两种建设方案，加上应用网格技术实现立体化建设教学资源为其主要内容。通过理论与实践研究，目前以网络为基础的成人教育立体化教学资源建设模式已经形成。

[关 键 词] 立体化教学；成人高等教育；网络；教学资源

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0101-01

随着知识的不断更新换代，一些社区民、工人以及职员需要与时俱进，不断更新自身知识，适应社会发展的需要。正是基于此，我国一些教育机构与公司开始陆续建立教学资源，但是这些资源具有相对独立性，系统的教学平台还没有建立。因此，如何规范地建设多维性教学资源，依托网络平台实现资源立体化，促进网络资源社会与经济效益的提升，是我们的当务之急，使成人教育作用更大程度地发挥出来。

一、基于网络成人教育立体化教学资源建设方案

网络成人教育立体化教学资源就是教、学和管理的基础依托网络计算机实现，主要手段为现代化信息技术，旨在为成人教育教学资源服务。

（一）教师资源

在我国的成人教育中，教师资源发挥的作用至关重要，在立体化教学资源中，网络教学资源建设的实现，以教师资源建设为首要任务。在网络成人教育中，网络授课为教师一般运用的方式，这成为以网络为基础的成人教育社会型属性的决定因素，灵活、机动为教师来源的主要特征，因此，教师人才库的建立是极为必要的。……