王俊

[摘 要] 高校是我国人才资源最为丰富的地方，也是科技创新最为繁盛的场所，一些高校检测中心拥有的高精尖仪器设备更让社会机构望尘莫及。虽然国内高校分析测试中心作为公共科技研发平台，具有人员素质高、技术力量强、仪器设备高精尖等优势，然而，高校检测中心大量的仪器设备长期闲置，社会需求却无法实现，供需双方信息通路不畅导致高校检测中心的平台合理利用不够，社会化服务程度不高。在大众创业，万众创新的时代，如何利用“互联网+”，为高校检测中心的供给和社会需求实现融合发展，值得高校和社会去认真探索和思考。

[关 键 词] 高校检测中心；“互联网+”；社会化发展

[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0100-01

从2014年中央编办、质检总局发出《关于整合检验检测认证机构的实施意见》，到2016年3月教育部科技发展中心发出的《关于开展2015年度高校检验检测服务统计工作的通知》，我国检验检测尤其是高校检验检测的相关话题被反复提及，在高校的发展管理上，高校检验检测更是前所未有的被提升到了一个新的高度。然而，高校检测检验并不是一个新的概念，我国高校检验检测中心伴随着高校的成长与发展，已经走过了数十年。即便如此，在高等教育的规模和质量快速发展的当下，高校检验检测的发展并不同步，社会化服务程度也不高。这个集人才资源、技术力量、高端设备于一体的平台，其利用的价值并没有真正体现出来。……