宋星 杨彦青

[摘 要] 21世纪是信息化的时代，网络技术从发展自应用已经彻底改变了我们的生活。在教育领域针对网络课程的探索工作也是一直没有停止，但是如何将网络课程的学习与课堂学习结合在一起，怎么样保证工作能够取得更好的效果，这一系列的问题是需要一个评价体系来保证的。针对网络课程的学习与课堂学习结合的评价体系为研究方向，对以上问题做出了总结，希望能够对改善工作状况有所贡献。

[关 键 词] 网络课程与课堂学习；结合；评价体系的研究

[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2016）16-0058-01

网络课堂教学指的是通过网络平台对某门学科或者某个知识点的总结进行的集中教学，这种方式是在近几年计算机技术得以广泛应用之后才发展起来的。相比较传统的课堂学习方式，网络课程学习有着独特的优势。他不受时间和地点的限制，而且可以随时进行回放，这些优势是传统的教学方式所不能比拟的。

一、网络课堂学习的优势

（一）强化学生的自主性，更加突出讲解重点

网络课堂学习因为其独特性所以对学生的自主性有着很严格的要求，而且因为是借助网络平台进行的公共学习，所以学生在过去的课堂中的依赖性也会有所降低。他们会变成学习过程中的参与者，而不是被动地接受知识的“灌输”。再加上网络技术的优势，我们可以针对某一个知识点或者某一个难题将视频反复播放，这是过去的课堂教学所不具备的条件。……