杨文静（辽宁省朝阳县台子镇中心小学 辽宁朝阳 122000）



母语迁移对英语教学的影响

杨文静
（辽宁省朝阳县台子镇中心小学 辽宁朝阳 122000）

摘 要：英语教学的过程中受到的影响因素有很多，其中母语起着重要的作用。本文主要介绍了母语对英语教学的影响，致力于研究如何适当的运用母语的迁移来促进二语的习得。

关键词：母语迁移 英语教学

影响英语教学的因素有很多，由于大多数学生都是在母语的基础上开始的二语习得，而英语和汉语两种语言在语音、词汇和语法等诸多方面既存在共同点又存在着差异，所以母语的作用是不容忽视的。［1］

由于语言之间存在着许多共性，母语迁移会对英语学习带来一定的帮助。而同时，由于语言之间也存在着差异，母语迁移也会影响到英语的学习，给英语学习者带来一定的困难，这种影响体现在二语学习的方方面面。本文主要探讨母语对二语习得的影响，以及利用母语来促进二语的习得。

一、迁移

迁移是指先前学习的知识对后面所学知识的影响，迁移可以分为正迁移和负迁移。当母语规则与外语规则相同或相近时，容易产生正迁移，正迁移起到促进作用，能帮助学习者学习第二语言。而当母语规则与外语规则出现差异时，往往产生负迁移，从而给外语学习者带来困难。差别越大时，负迁移就会越多。［2］

1.正迁移

人大脑中旧的认知知识是一个很重要的媒介，如果学习者将旧的认知知识运用到新知识中，那么学习者将会很容易地理解第二语言，由此可见语言迁移是一个很有效的学习方法，它在英语教学中是很必要的。……