管炜　龚立新

每个人都有着独一无二的个性，每个学校同样要有自己的个性，鲜明的个性一旦成为学校的名片，就会转化为学校办学的特色品牌。张桥中心小学是创办于1912年的百年老校，在多年的办学实践中，逐步确立了“让学校成为师生向往的精神家园”的办学理念，明确了“文化立校，特色扬校，课堂兴校，人才强校”的工作策略，依托剪纸特色优势，从特色文化、特色队伍、特色课程、特色活动的多维视角，全力打造特色名片，不断提高学校特色办学的水平。

一、注重文化积淀，提升特色建设内涵

1.特色建设核心价值的凝练

学校结合现代办学的总体趋势与要求，立足本校传统与校情，在“一校一品”建设中，坚持以剪纸文化为特色，促进各育协调发展，探索剪纸艺术在育德、益智、健体、审美、乐劳等方面的育人功能，凝练了“手巧心灵，扬帆远航”的核心价值理念。手巧心灵重在着眼当前，手巧就是让学生会创美，学做事，做好事；心灵则让学生心灵美，学做人，做好人；扬帆远航则是放眼未来，为学生一生奠基，从小学会乘风的本领，锤炼破浪的意志。有了这样的共识，大家将劲往一处使，唱同一首歌，剪同一幅画，同向发力推进学校特色建设向深度发展。

2.特色建设形象文化的塑造

俗话说：“蓬生麻中，不扶而直。”学校是学生接受教育的主要场所，其环境建设与学生的主体发展有着密切的关系，对学生的健康成长起着潜移默化的熏陶和启迪作用。学校在改扩建的过程中，以剪纸文化为落脚点构建学校的文化特色，引导学生了解祖国灿烂的民间文化，增强民族自豪感，彰显特色办学的美好憧憬。……