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《机械能守恒定律》教学设计

2016-07-04陈幼文

试题与研究·教学论坛 2016年20期
关键词:学生

陈幼文

教学目标:

1.知道什么是机械能,知道物体的动能和势能可以相互转化。

2.理解机械能守恒定律的内容。

3.在具体的问题中判这定物体的机械能是否守恒;初步学会从能量转化和守恒的观点来解释物理现象,分析问题。并用来解决实际问题。

教学重点:

1.理解机械能守恒定律的内容。

2.在具体问题中能判定机械能是否守恒,并能列出定律的表达式。

教学难点:

1.从能的转化和功能关系出发理解机械能守恒的条件。

2.能正确判断研究对象在所经历的过程中机械能是否守恒。

教学方法:

1.关于机械能守恒定律的得出,采用师生共同演绎推导的方法,明确该定律数学表达式公式的来龙去脉。

2.关于机械能守恒的条件,在教学时采用列举实例,具体情况具体分析的方法。

教学步骤:

1.用投影片出示思考题:

动能定理的内容和表达式是什么?

重力所做的功与物体重力势能的变化之间有什么关系?

2.学生回答:

动能定理的内容是:物体所受合外力所做的功等于物体动能的改变,即:wg=mv22/2-mv21/2

重力所做的功和物体重力势能之间变化的关系为:wg=mgh1-mgh2

3.教师总结:

①同学们要注意动能定理中动能的变化量是末动能减去初动能,而重力做功与重力势能改变之间关系式中初位置的重力势能与末位置重力势能的差。

②引入:动能、重力势能、弹性势能属于力学范畴,统称为机械能,本节课我们就来研究有关机械能的问题。

(一)引入新课

1.用多媒体展示下述物理情景:

a.一个用细线悬挂的小球从A点开始摆动。……

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