郭文斌

在我国，古代的教育一般是不收费的，由慈善家或国家来办，都是师徒传承，老师也不提任何条件，但我们今天的教育收费，却难溯其源了。任何事情只要一标价，就会打折扣。当教育变成交换后，真正的教育智慧已经无法传达了。

古代的医疗也是悬壶济世的，当徒弟毕业时，师父会送他两样东西，一盏灯，一把伞。意思是晚上有人请你治病，你要打着灯出去，不能推辞；下雨的时候你要打着伞去，不能推辞，这就叫悬壶济世。但现代医疗变成了商业行为，病重了，先交钱来。这就是今天医患纠纷为什么这么严重的原因。因为在所有的患者眼里，大夫都是商人。当病人对大夫都没信心，再好的药也就没作用了。

比如我们有许多教师，在全国奔走，大课堂小课堂，教室里一套家里一套，把关键的内容留在家里讲，无非就是想违规收点补课费。当学生交补课费的时候，事实上已经瞧不起你了。所以，这些学生一走出校门就跟你拜拜，装作没看见。为啥呢？我们两清了，我们已经做到了等价交换。又比如许多教师在课堂上想方设法给学生推销学习资料，暗示学生到指定的书店去买书，拿提成。当一名老师站在讲台上谋划这些的时候，他还怎么能教好书？

中国文化之所以五千年不绝，就像我们的法人传灯，因为那种教育符合天道。比如过去的科举制度，我对发明科举制度的人心存敬意。为什么？考科举就要读《四书》，读着读着，原来这个人是为了仕途，后来可能就是为了民意，为了成为圣人。……