王春武，秦政坤，刘春玲，王立忠，常喜

（吉林师范大学 信息技术学院，吉林 四平 136000）



高职本科分段培养课程体系研究
——以电子信息工程专业为例

王春武，秦政坤，刘春玲，王立忠，常喜

（吉林师范大学 信息技术学院，吉林 四平 136000）

摘要：应对社会对高级应用型人才培养提出的新要求，发展高职本科教育势在必行.基于电子信息工程专业实际，分析了高职本科分段培养课程体系建设中存在的关键问题，并提出了应对策略.对培养高层次技术技能型人才，促进高等教育大众化，解决高职本科专业建设实际等方面具有积极的意义.

关键词：分段培养；电子信息工程；高职本科；课程体系

——The case of electronic and information engineering

随着“互联网+”和“大数据时代”的来临，不断涌现出新产品、新技术以及新工艺，要求从业人员不但要掌握专业技能，还需要有深厚的理论功底.社会对高等职业教育乃至高等教育的人才培养提出了新挑战.为了适应社会发展要求，我国正在大力加快构建以就业为导向的现代职业教育体系，并试点发展继续教育.全国先后有部分试点型高职院校开展了“3+2”专本分段式培养新模式.该模式的实施旨在不改变目前既有高等教育类型结构的基础上，通过高职专科教育和普通本科教育，尤其是应用型本科教育的对接，进而培养本科层次高端技能型人才［1］.采用该模式，既能使本科院校招收到掌握技术专长的生源，又能为高职院校开辟一条升学渠道.

目前，我国关于高职与……