范刚/文



深圳为明学校办学追求

范刚/文

深圳为明学校崇尚并追寻“诗意的教育”，探索并实践“诗意的学校”。在我看来，诗意的教育是自由的教育，是唤醒和引发的教育，是精神相遇的教育，是幸福的教育，是自我实现的教育。

我们提倡并探索用“工程学”的方法来“做教育”。中国基础教育需要我们一批批、一代代有志于为民族基础教育振兴的寻梦人砥砺前行、开拓进取、不懈努力去创造。这个过程可能会有坎坷、困难、风雨，要付出青春、汗水、泪水，甚至是生命，但我们无怨无悔。

一所卓越的学校是：

哲学的学校——有自己的独特魅力，对于教育的基本问题有自己独到而深刻的理解，适合自己学校的学生、教师，适合学校的自身发展，而不是人云亦云，随波逐流。

行动的学校——学校的全体人员为了共同的价值追求，“利出一孔，也力出一孔”，努力工作，在进程中改革、完善。

全人教育的学校——在学校学习、生活、工作的所有师生员工，都要不断地努力学习，构建个性化的学习型组织，互相启发、互相交流，共同生长、共同成长。

尊重生命的学校——生命是美好的，生命是宝贵的，生命是最富于激情和创造的。学校应该让生命的价值回归校园，使校园的每一个角落充满生机和活力；让生命的气息回归班级，使班级飘荡出爽朗的笑声和青春的旋律；让生命的律动回归课堂，使课堂迸发出心灵碰撞的火花和尝试创新的激情。在这大变革的时代，学校应责无旁贷地面对文化转型与冲突所带来的冲击与挑战，为中华民族的文化转型和创造而奋斗。……