林振雅

(福建省永春县第三中学，福建永春 362600 )

一、初中政治教学的意义与特点

众所周知，初中政治教育是引导学生形成良好人生观和价值观的课程。新课改背景下，初中政治教材更加突出了对学生优秀性格与健康心理的培养；引导学生的独立思考能力和创新意识；激发主动学习和积极生活的态度。这也是为学生奠定进入社会如何行为处世的思想基石。尤其是在各种负面信息充斥的网络时代下，对处于青春期的学生进行政治教育将会影响其一生。

然而，与其他基础性的语文、数学等知识相比，政治课在初中教学中略显地位不足。这也导致学生不将政治知识作为学习的重点，也就提不起学习的兴趣，殊不知这种错误的认识，直接影响了初中政治课堂教学的效果。其次，由于初中政治课突出对学生思想品德的教育，教师在授课时也会显露出“说教”的心态，容易引起正处于青春期的学生的反感，进而影响了教学效果。另外，教学方法上也存在一定的问题，例如采用“灌输式”照本宣科的教学方法，不能根据学生的认知过程和实际生活案例进行讲授，都直接影响了政治教学效果。

二、提高初中政治课堂教学有效性的策略

1.准确把握学生心理

初中学生正处于青少年时期，是形成良好人生观、价值观的关键时期，同时也是最为叛逆的时期。独立意识强，而且对社会存在较为片面的认知，小的挫折或者合理的表扬，都会导致学生产生自卑或者自信的心理。……