刘伟明

【摘要】情绪即目标管理中发生的心理状态或者过程，要建立在情感的基础上，以此为基础开展的心理活动。这里的情绪包括与人的喜怒哀乐，也就是人的一切活动印记，歌唱也是同理，因而会在很大程度上受到情感的控制。本文主要针对情绪在歌唱中的作用进行阐述，了解情绪对歌唱状况。

【关键词】情绪 歌唱 作用

【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0206-01

歌唱作为演唱者内心真实情感表达，因而整个过程需要大脑来传达，这样各种情绪才能都体现在歌曲中。在唱歌之前进行情感的酝酿，通过情感带动歌曲，运用情绪调整歌曲。由于歌唱是一种艺术的表达方式，情绪在歌唱运用中的表达效果很积极，如果要想将一首歌表达出来，就要通过情和声，两者的交相配合，让歌曲呈现完美的演绎。

一、美好的事物激发歌唱情绪

唱歌作为一种艺术形式，因而自身具有较强的欣赏性，鉴于此特征，教师在教学时可以运用美好的事物刺激学生唱歌，加之唱歌是一种情绪的表达，因而教师在课堂上，可以做示范，带领学生进行音乐欣赏，把美好的事物呈现在学生的眼前，这样学生唱歌过程中的审美情绪以及审美积极性才能被调动出来。

比如，在带领学生欣赏《外婆的澎湖湾》这首歌曲时，首先需要了解这是一首优美抒情的歌曲，由台湾作曲家叶佳修创作，是深受大家喜欢的台湾校园民谣之一。歌曲为 4/4拍，二段体结构。歌曲蕴含着家庭中隔代之间的温馨之情，教师在进行情感渗透的时候要让学生先了解亲情关系。……