魏洁

【摘要】随着中小学新课程标准的实施，我国基础教育改革进入了一个新的阶段。作为基础教育与素质教育的重要组成部分，中学图书馆在这一改革过程中担负着艰巨而重要的任务。这就要求教育工作者从新课程标准的视角出发，重新审视中学图书馆的管理工作，认识到当前工作中存在的不足，并进行富有针对性的调整和改进，以促进我国中小学教改目标的早日实现。学校图书馆这个看似无足轻重的部门，应该扮演更重要的角色。如何创新图书管理，优化图书馆功能，与课改接轨，为课改服务，是教育信息化赋予的责任。

【关键词】中学 图书馆 图书管理 问题 对策

【中图分类号】G258.69 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）12-0186-01

一、相关研究背景

中学阶段是学生时代接受教育的重要时期，这个阶段能否打下良好的学习基础，对未来的学习至关重要。当前，我国的教育部门正在全国范围内推进教育的改革问题，基础教育的改革迈进了新的阶段，图书馆是学校学习环境的重要组成部分，为学生的自主学习敞开了大门，为学生的知识积累提供了重要的资源，因此，正确认识图书馆在教学中的重要作用，是对图书管理的必要性分析，帮助我们正确的认识图书馆的地位和作用，准确的把握住当下图书馆的管理中存在的问题，明确提高图书管理工作的方向。当下，我国的中学图书管理工作中存在着大量的问题有待解决，这些问题对学生的学习生活产生了很多的不良影响。……