魏凤琴

摘 要： 校企合作的管理模式已经成为我国众多民办高校普遍采用的一项合作模式，且已经成为高等教育的特色和灵魂。特别是在我国招生规模不断扩大、毕业生数量不断增多的前提下，解决学生的就业问题成为广大高校亟待解决的当务之急，校企合作对解决学生就业问题发挥重要作用。

关键词： 校企合作 影响 能力素质

职业教育就是就业教育，是面向人人的教育。学校、企业合作的共同目标是高技能人才培养，让“产品”评价“产品”生产单位，具有权威性。职业教育的产品是学生，因而学生的质量应成为衡量校企关系质量的出发点，也应是衡量人才培养模式的准则。因此，从受教育者视角，研究其对教学的满意度、就业率、实习转就业率、专业对口就业率、薪酬水平、在劳动力市场中的表现、用人单位的满意度等应该成为衡量合作项目质量的重要因素。不同人才培养模式对学习者在求职中和就业后的影响有哪些差异表现在哪些方面？哪种形式的合作更适合本专业学生？那些没有参加合作项目的学生，与参加了的学生在求职过程中有哪些不同，他们有了实践经验后对在校期间的专业知识和技能学习、能力培养及合作项目的评价有哪些不同？企业需要的能力和素质是否可以在校企合作中得以更好地培养等问题的实证研究和分析能够从一个侧面反映和评价合作模式的成效及具体教学问题，对有针对性地改进教学，完善培养方案，满足企业和学习者的需求具有实践意义和借鉴价值。……