吾斯曼·吾布力

（新疆喀什疏勒县第一中学，新疆 疏勒 844200）



高中物理创新教学方式探析

吾斯曼·吾布力

（新疆喀什疏勒县第一中学，新疆 疏勒 844200）

摘要:高中物理知识的抽象度高，采用传统的灌输式教学方式，学生理解和掌握起来相对困难，同时枯燥的教学内容、单调的教学形式、单一的考核方式难以调动学生的学习兴趣、激发学生的创新思维，教学效果不佳，无法满足新课改下素质教育对高中物理教学的要求。因此，进行高中物理创新教学方式探析具有一定的必要性。

关键词:高中物理；创新教学；教学方式

对于高中物理这样一门应用性强、实验性强，要求严密逻辑性的学科，创新能力的培养对于学生学习掌握这门功课非常重要。如何通过创新教学方式帮助学生在课堂学习中建立创新意识、培养创新能力，从而更好的掌握、理解高中物理知识和技能具有重要的研究意义。

一、现阶段高中物理的教学现状

在新课改的背景下，对于高中物理教学的要求越来越多元。老旧的教学方式也已经无法满足新课改的教学要求。目前的高中物理教学方式中主要存在以下几个方面的问题。

1.方法单一，应试为主。传统的高中教学方法主要是针对高考要求，纯粹的应试教育，多采用灌输式教育、题海战术等，老师在传授完基础知识后，通过大量的习题练习来锻炼学生的应试能力，学生主要锻炼的是解题能力，而忽略了高中物理这门学科对于应用性和实验性的要求，所以大部分学生都缺乏物理知识的实际运用能力和创新能力。……