于春燕，陈桂林，赵生慧，赵　亮，赵玉艳

基于校企合作的应用型软件人才实践教学体系建设

于春燕，陈桂林，赵生慧，赵亮，赵玉艳

摘要:应用型软件技术人才培养普遍面临结构化短缺的现象，实践教学体系不健全是这一现象的主要原因。本文分析了应用型软件技术人才的培养目标和能力模型。基于能力模型，提出了校企合作建设实践体系的组成及建设思路，对合作企业的选择、教师实践教育能力的提升、校内外实践环境的建设、实践教学内容设计、实践教学评价改革等方面进行了具体的讨论，实践证明该教学体系有力提升了学生的实践应用能力和就业竞争力。

关键词:校企合作，实践教育体系，应用型，软件人才

1当前应用型软件人才培养面临结构化短缺现象

在国家的政策引导及各行业的信息化建设的推动下，我国软件行业的发展势头迅猛，已经成为国民经济新的增长点。越来越多的国外大型企业把中国作为他们的软件研发、测试和外包服务的中心。而在国内，随着国家中长期发展规划的实施和产业转型，各行各业的信息化改造步伐不断加快，移动终端设备的普及，对新型软件开发人才的需求量不断激增。应用型本科院校是培养软件人才的主要机构，每年向社会输送大量软件技术人才。截至2014年年底，全国共有本科院校636所，其中开办“计算机科学与技术”专业 900多个、“软件工程”400多个[1],居全国专业点数前列，这些专业大多定位为应用型，学生主要从事软件开发等相关岗位。……