张甜

【摘要】高职院校学生的道德素质由于年龄段的不同而有所差异，其中有很多学生无法养成良好的学习习惯，也做不到自我完善。但是高校学生是国家新增劳动力的重要途径，其道德素质直接影响今后的职业素质，极大承担影响工作人员的整体道德素质，影响社会整体风气。所以，良好的道德品质是社会的需求。本文根据目前高校学生存在的道德问题和成因，提出几点高校学生道德教育方针，以期提高学生整体修养，满足社会人才需求。

【关键词】在职院校 德育 问题 对策

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0079-01

高职院校学生作为社会中的特殊人群，受社会各界关注，其道德素质高低直接影响国家劳动力强弱，影响整个社会风气及进步。切实提高道德水平，加强德育教育，创建社会安定团结从小事做起，从自身做起，不单是社会问题，更是自身因素，是“以德治国”方针的重要措施，所以，从小事做起，从自身抓起，积极打造安定和谐文明的社会。

一、职业院校德育教育中存在问题和成因

1.德育教育意识薄弱

即使目前社会分工明确，职业类别也越来越细，可是大家对德育方面的教育意识尚且薄弱，以为职业教育仅仅是传授知识，学习知识，恰恰相反的是，职业教育注重的是学生道德修养的提高，它要求学生牢记道德方面的规章制度。当下看来，在高职院校教科书中，相关职业道德还停留在“人们所应遵守的行为规范总和”，强调遵守职业道德法则，忽略了学生能动性的体现。……