黄育新

新近跨入高中行列的学生，原来可能英语成绩还不错，可学了一阵子发现：到了高中完全不一样，难度加大不说，阅读量大幅提升， 在做习题和课外练习，常常感到无从下手，不知对错，考试成绩也是一落千丈，再加上课业繁重，学习枯燥等等原因，相当一部分学生进入了高中英语学习的迷茫区和困难期，学生学习积极性一下打入低谷，逐渐失去了对英语学习的兴趣，以至于到高三一发不可收拾。所以高一起始阶段的衔接就显得十分重要。

1. 原因及特点

1.1初高中的教材难易不同

初中的英语教材相对容易，并且都是以日常生活为主，跟学生生活贴近，教授的内容相对较少，学生只要肯花功夫和心思还是较容易能够掌握的，并且考试主要以基础知识为主，体现综合能力的完型、阅读较少，即使出现也是相对容易的题材。而高中英语灵活多变，举一反三，因而它在教学内容上较初中会有较大拓宽和延伸，对学生的能力提出了更高要求，基本很少考到相同的题目，通常是要转一到两个弯的题，容易让初学者摸不着头脑。

1.2英语的学习方式不同

初中相对内容单薄简易，所以死记硬背就能满足大部分学生的需求。而到了高中，由于题目灵活多变，显然死记硬背已经落伍，那得高分的背后就是夯实基础知识，优化阅读训练，培养解题策略。

1.3试题的设置分布不一样

初中的试题以基础为主，有单词，单选，根据句式提问，翻译等，即使作文，也是相对比较容易的翻译。……