施冠文

【摘要】近年来，新课程改革对我国教育事业影响颇大，初中生教育方面也有很大的改善，主要体现在初中班主任管理工作方面，发生了很大的改变。建立管理能力强、教学水平高、道德素质好的教师队伍，对初中教育发展来说十分重要。在新课改大形势下，初中班主任管理工作需要与时俱进。本文阐述了初中班主任在管理工作里面扮演的角色、管理过程中的问题，并且针对这些问题提出相应解决措施，以期提高管理水平，促进初中教育的顺利发展。

【关键词】初中班主任 管理 问题 措施

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0201-02

初中班主任要负责的工作是比较多的，不但要负责给学生传授知识，更要发挥“育人”的作用，帮助学生树立正确的三观。班主任是班集体中的核心人物，承担着一个集体的管理责任，要对学生的学习与生活负责，同时还要在国家和学校的授意下，完成教学任务，培养人才。班主任在班级管理方面，需要努力创建和谐班集体，保证师生关系的健康发展，为学生提供全面的服务和帮助。

一、初中班主任管理工作中的角色扮演

（一）领路人

初中阶段的学生，在思想上逐渐成熟，不同于小学阶段时期，故而其的私人需求更多，更加渴望自由和自尊，对于如何体现自身价值有着模糊的认识。初中班主任要做学生们的领路人，通过和学生之间的沟通交流，了解学生的需求和思想变化，引导其通过正确的方式实现自我价值。……