高丽萍

【摘要】汉语言文学是高职院校中的一门重要高等教育学科，其教学目的是为了提高学生的人文素养以及审美水平。该学科教学内容不仅包括作为工具的语文知识型内容，还包括多种优秀的中外文学作品等。汉语言文学的教学目的不仅仅在于提高学生对汉字的运用以及理解能力，还包括在优秀文学作品的学习中不断提高自身的审美水平和人文素养。本文通过对高职院校汉语言文学科目的分析，不断促进审美教育水平的提高。

【关键词】汉语言文学 高职院校 审美教育

【中图分类号】H193 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）09-0127-02

前言：高职院校中开设的汉语言文学专业包含有多门课程，主要包括文学、哲学以及汉字等多方面知识，其学科目的是提高学生的人文修养，传播汉语言文化，培养对象多为各中等学校的语文教师。

一、汉语言文学概述

汉语言本身是我国的母语，汉语言文学应该是中国人应该掌握的一门基础性学科，而我们现行的高等教育体制中，多将汉语言文学作为一门少数人应该掌握的科目，是一种历史遗留问题[1]。高等教育在我国的教育体系中属于一种精英化教育，其教育目标是不断培养汉语言文学方面的专业化人才，忽视了人们人文素质以及综合素质的培养。

二、汉语言文学开展的必要性分析

我国现行的高等教育中，存在一种文理分化的现象，在专业分科上更加细化。理工科学生对汉语言文学的学科学习比较缺乏重视性，而文科学生在汉语言文学的学习上缺少对人文素养的关注，更加关注的是汉语教学以及写作方面的工作，具有比较大的缺陷[2]。……