中医院校开展传统文化教育的可行性研究
2016-06-21狄晶张亚林高隽赵艳华
新课程·下旬 2016年4期
关键词:传统文化
狄晶 张亚林 高隽 赵艳华
摘 要:中国传统文化是中医学赖以生存和发展的土壤,是衡量中医学术定位和科学价值的文化坐标,中医是中国传统文化的瑰宝,承载着深厚的文化内涵。传统文化教育的缺失,严重影响了高素质中医药人才的培养,通过对中国传统文化的学习,可以加强中医学子中医思维模式的培养,坚持传统文化特色才能体悟中医学说之真谛,把握中医理论之精髓。
关键词:中医院校;传统文化;医学生教育
一、中国传统文化是中医教育的基础
中医有数千年的历史,是中华民族在长期的生产与生活实践中认识生命、维护健康、战胜疾病的宝贵经验总结,是中国传统文化的结晶,是以自然科学为主体、多学科知识相交融的医学科学。
中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化,其秉承天人合一的自然精神,贵和持中的中和精神,自强不息的奋斗精神,重人轻神的人本精神,知行合一的实用精神,重德尚义、忧国忧民的爱国精神,有容乃大的开放精神。
从中医教育及中医的来源来看,对中国传统文化的认识是学好中医的基础。中国传统文化中蕴涵的价值观念、伦理道德、人文精神影响了中医院校大学生世界观、人生观、价值观的形成。中医文化中蕴含着我国古代哲学思想中朴素的辩证思维方式、调整阴阳的平衡观、动静结合的恒动观,有助于培养中医院校大学生的辩证思维,也将影响中医院校学生的思维方式和世界观,所以从根本上说传统中医文化促进医德的形成。……
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