叶小平，林 华，廖夏玲

(四川省医学科学院·四川省人民医院产科，四川 成都 610072)

综合健康教育模式对妊娠期肝内胆汁淤积症患者教育效果的影响

叶小平，林 华，廖夏玲

(四川省医学科学院·四川省人民医院产科，四川 成都 610072)

目的 探讨提高妊娠期肝内胆汁淤积症(intrahepatic cholestasis of pregnancy，ICP)患者健康教育效果的方法。方法 选择产科住院ICP患者274例，根据患者的疾病认知反应类型，以建立护士、医生、家属、病友共同参与的健康教育团队为基础，实行心理健康教育与疾病健康教育相结合的教育模式。比较实施综合健康教育模式前后患者对ICP相关知识的掌握情况、出院后孕期监测的依从性、对护理服务的满意度。结果 实施综合健康教育模式后观察组患者对ICP相关知识的掌握情况得分、出院后孕期监测的依从性和对护理服务的满意度均优于对照组，差异有统计学意义(P< 0.05)。结论 将心理健康教育与疾病健康教育相结合，及家属参与的健康教育模式，体现了健康教育的个性化原则，提高患者对教育知识的接受程度，可有效提高健康教育的效果。

疾病认知反应；疾病健康教育；心理健康教育

妊娠期肝内胆汁淤积症(intrahepatic cholestasis of pregnancy，ICP)是妊娠中、晚期特有的并发症，临床上以皮肤瘙痒和黄疸为特征，主要危害胎儿，使围生儿发病率和死亡率增高[1]。该病发病早晚不一，约80%患者在妊娠30周后出现，有的甚至更早[1]。从发病至理想妊娠周数所需时间较长，需要动态监测病情变化和胎儿宫内情况，但患者一般在住院治疗至血胆汁酸水平降至一定水平后即出院，后期监测基本在家庭和门诊完成。患者是否能够遵从医嘱进行自我监测可影响胎儿预后，因此患者住院期间的健康教育尤为重要。……