文/舒圣祥



“不该建的学校”揭开多重伤疤

文/舒圣祥

2015年年底以来，常州外国语学校很多在校学生不断出现不良反应和疾病，有493人出现皮炎、湿疹、支气管炎、血液指标异常、白细胞减少等异常症状，个别还被查出了淋巴癌、白血病等恶性疾病。当地官方所谓“常隆地块事件”，成了轰动全国的“常州外国语学校污染事件”。

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如果没有央视等媒体报道，所谓“常隆地块事件”大概已经成为过去式。学生受到的伤害，势必将与学校建在“毒地”上划清界限，所有师生将不得不在惶恐之中，继续待在“毒地”上“教学秩序正常”。当地宣布成立联合调查组，表态对环境污染“零容忍”，姗姗来迟的整治措施不由让人质疑早干吗去了？非得央视报道了才成立调查组？可以说，这所“不该建的学校”，选址、建校、环保监测等多链条全线失守。

“不该建的学校”揭开的是多重流脓的伤疤。其中第一道就是：我们到底有多重视教育？学校搬迁与新校选址，重点考虑的到底是什么？将学校搬迁到化工区，将学校建在“毒地”上，是基于教育发展的需要，还是基于土地财政的需要？

近些年很多原本建在市中心的学校，纷纷搬往郊区，说是为了学校更好地发展，其实是要置换市中心的学校土地，同时也带动迁往地的房地产开发，下的与其说是教育棋，不如说是地产棋。这一次，常州外国语学校的搬迁，从市中心搬到化工区，与“毒地”的房地产开发规划，很难说没有关系。虽然口头上几乎所有官员都强调自己重视教育，但是在现实中，教育真的是目的本身，还是实现别的目的的手段？……