梁慧

小学一年级新生活泼好动、好奇心强，对新奇的事物比较敏感。对于第一堂音乐课来说，不在于传授多少音乐的知识，而在于激励、规范、鼓舞。从细节入手，全方位打造快乐形象，巧妙引导，让学生感受到音乐带来的快乐，对音乐课产生浓厚的兴趣，爱上音乐，学生才会真正喜爱并用心去学习。作为一线的音乐教师，本文就精心做好“第一次亲密接触”前的准备谈谈自己的体会。

一、阳光的微笑，拉近距离

心理学研究表明：教师的微笑会给学生一种和蔼可亲、热情开朗的印象，也是对学生的一种鼓舞，能使学生保持良好的心态，营造课堂和谐的气氛，从而拉近师生的距离。尽管现在的孩子愈来愈活泼，胆子越来越大了，但由于新环境的陌生，老师的陌生，刚上一年级的孩子在潜意识里还是有一种害怕的心理。老师一进教室，就微笑着进行旋律式的打招呼方式，让学生一开始就有一种新鲜感，激发学生的兴趣。教师的微笑就是桥梁，它能瞬间拉近师生的感情距离。一个能始终保持微笑的老师，一定会赢得孩子们发自内心的喜欢。

当一群稚嫩的孩子踏入小学校门之时，已经开始了他们有趣而丰富的小学生活。他们活泼好动、好奇心强，对新奇的事物比较敏感，其中大多数学生对音乐教学活动都很喜爱，因为音乐教学能为他们打开一扇门窗，引领他们进行美的感受，能让他们快乐地享受其中。开学的第一堂音乐课如果能够让学生与之“一见钟情”“两情相悦”那是师生关系最美的境界。……