薛亚湘

鉴于当前“千校一面，万人同语”的同质化发展现象，我们要加快班级特色建设，鼓励学生参与，丰富高中教学，力求做到“一班一特色，一班一品牌”。

以往的班级特色建设存在很多问题：观念传统、目标随意、主体单一等，使得学生兴趣不浓，参与度不高，班级文化不够鲜明。针对这一问题，我们要结合学生心理，考虑其发展需求，形成独特、稳定、有特色的班级个性风貌，以此推动校园文化建设，促进学生素质提升。

一、在思想上挖掘典型，开启特色建设热情

俗话说：“兵马未动，粮草先行”，在开启特色建设之前，我们先要进行思想上的“革命”，激发学生热情，让他们自主参与，调动他们的积极性，给特色建设一个良好的开端。

1.创新观念，激活班级建设

万事开头难。我召开了班级文化建设动员会，让学生意识到班级特色建设的重要性，并有助于帮助他们实现自我，更好地发展。

榜样的力量是巨大的。隔壁班就是一个特色班级，无形之中给了我们很多启发。该班的目标是“十全九美”，班级名称是“旭日圆梦”，“旭日”表示每天都要朝气蓬勃，充满希望，不惧挫折。“圆梦”表示要坚持自我，不断拼搏实现自己的梦想。有了这个典型，我班学生也开始蠢蠢欲动，想要成为特别的那一个。

2.构建模式，鲜明班级文化

为了实现特色班级建设的实效性，我十分注重班级精神的培养，借此打造鲜明班级文化，同时给学生营造良好的学习氛围。我班确定的班级文化是“求真知、献真情、明真理、做真人”，成立之初，我充分利用班级口号培养学生的集体精神，让其意识到一个集体想要更好地发展是离不开统一的精神的。……