肖华胜　李辉

随着我国教学形式的不断更新，培养学生的综合能力和文化素养已成为教育者重要的工作任务。因此，初中班主任在管理班级的过程中不仅要维护班级的秩序，同时，也要与学生之间构建良好的关系，让学生积极主动地参与到班级管理中，从而培养学生各方面的能力，让学生形成良好的文化修养。

对于班主任而言，要想有效地管理和教育学生，就要熟练地掌握沟通技巧，在管理班级的过程中，与学生进行沟通交流互动，了解学生的身心发展规律和心理变化，从而制定科学的管理方案。班主任还应掌握与家长沟通交流的技巧，使家长形成正确的教育观念，这样学生在课后就会受到家长的教导和指引，形成正确的人生价值观。

一、班主任与学生沟通时所应掌握的技巧分析

1.尊重学生的个体差异性

班主任在和学生进行沟通的过程中，首先，要考虑学生的身心发展特征，分析每个学生的心理变化规律，在尊重学生个体差异性的基础上，对学生开展教育工作。初中生自尊心和逆反心理较强，通常不会轻易接受他人对其的教育。因此，初中班主任在教育学生的过程中，要掌握初中生的内在情绪的变化，采用友好的语言与学生交流沟通，消除学生对班主任的抵触心理。

2.鼓励与激励学生，帮助学生树立良好的自信心

对于学生而言，班主任与学生交流沟通时，表扬学生、鼓励学生，可以使学生在学习时有愉悦的心情。……