游爱玲

新课程背景下班级管理是一项复杂的工作，它是一门艺术，班级管理的成败，决定着一个班级的命运。一个好的班级管理者，能让一个差班转变为领头班级，当然也能让优秀班级更优秀；相反，一个不称职的班级管理者，会让好班或差班变坏甚至更差。可见，班级管理方法很重要。笔者认为可以从班级活动、班级制度、教学管理三个方面着手去进行班级管理。在管理过程中我们要关注“两个文化”建设，即班级文化建设和学校文化建设。在“两个文化”建设中，我们试图培养学生的自主学习能力、自我管理能力，提高班级的集体凝聚力。

一、两个“文化”营造良好氛围

促进学生全面、健康而有个性的发展是我们当今教育的首要目标。而教育环境在实现这一目标的过程中十分重要，从古代的孟母三迁，到现在的高价择校，都证明着家长对教育环境重要性的认识。作为教育者，我们应该理解家长的这种心理，并努力为学生创造更好的教育环境。

而班级文化建设和校园文化建设是教育者创设良好教育环境的重要手段。其中，班级文化是一个班级的灵魂，苏霍姆林斯基曾经说过“要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用”。班级文化既有普遍性，又有个性。不同的班级可以有不同的班级文化特色。优秀的班级一定是班级文化建设有特色的班级。当今的教育大环境下，学生在校的时间已经超过了在家里的时间，所以如何创建一个健康向上的学习环境是班级文化建设的重点。……