马红梅

语文与我们的生活息息相关，教师应该努力提升学生对古文的理解能力，增强他们对古文的学习兴趣，找到适合自身的学习方法，为今后古文知识的学习奠定良好基础。

1.创设良好的课堂学习环境

初中语文中的古文相对晦涩难懂，学生学习起来难度较大，如果教师不能对其进行科学的引导，可能会降低学生的学习主动性，不利于他们更深入地理解古文。因此教师需要为他们创建良好的课堂环境，帮助他们更好地认识古文，找到适合自己的学习方法，降低学习难度，提高学习古文的自信心，以达到初中古文课堂教学要求。创设良好的课堂学习环境，教师就要结合实际生活，使古文中所描述的情景与学生的生活经验相结合，让他们用心体会古文中的思想和主旨，并与之产生共鸣，找到学习的动力。

比如教师在讲解《岳阳楼记》时，如果单纯让学生进入学习主题，他们很难体会到文中表达的思想情感，无法体会到登高眺望的豁达之情，因此教师可以带领学生进行一次登高活动，可以到学校的教学楼顶向外俯瞰，观察城市中的每一处建筑物，然后写下自己当时的心情。学生在这样的活动引导下，很好地融入到《岳阳楼记》所描述的情景中，感受古人登高远眺的情怀，以及对祖国大好河山的热爱之情。又比如在讲解《桃花源记》时，教师可以利用多媒体为他们展现一些现实中的世外桃源景色，让学生感受那种淳朴与静谧，放松心情去体会古人对这种生活的向往，提高学生学习古文的积极性和主动性，为其今后的学习提供帮助。……