何丹丹 秦放

摘 要：为进一步贯彻教育改革内容全国各高校针对实用型人才培养教学进行改革。但是，在改革过程中对实用型人才培养的理解能力存在一定的差异性，而表现在教学过程中则是其教学方法、教学内容、教学过程上的不足。因此，本文中以实用型人才培养的数据库课程教学改革为主要内容，对其教学方法、教学内容、教学过程中存在的问题进行分析，针对性的寻找改革措施，以进一步促进我国实用型人才培养的数据库课程教学质量。

关键词：实用型人才；数据库课程教学；改革

中图分类号：G52文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）06-0091-01

引言

根据我国实用型数据库人才培养方针，明确地指出实用型数据库人才培养具体的包括三个部分：第一，具有研究能力的研究型人才；第二，具有实际应用能力型的应用型人才；第三，具有技术操作实践能力的技能型人才[1]。因此，在对实用型人才进行培养的过程中需要从不同的角度对其进行能力的培养，以进一步提高我国数据库实用型人才的建设。

1.实用型人才培养的数据库课程教学体系中存在的问题

（1）教学方法单一。近几年随着教育改革的不断实施，我国在实用型人才培养的数据库课堂教学中教学方法逐渐增多，但是在其应用过程中仍然存在教学方法单一的问题。其具体表现为：第一，主要以传统的教学方法为主要教学方法。在教学过程中以教师为教学主体，教师在课程上对学生进行知识的传授。……