张茜凤　薛丽芳　马晓凡

(1.中国矿业大学　资源与地球科学学院，江苏　徐州　221116；2.河海大学　地球科学与工程学院，江苏　南京　210098)



人文地理与城乡规划特色专业建设与实践*

张茜凤1薛丽芳1马晓凡2

(1.中国矿业大学资源与地球科学学院，江苏徐州221116；2.河海大学地球科学与工程学院，江苏南京210098)

摘要学科建设和人才培养如何适应市场需求以培养高素质人才，是人文地理和城乡规划专业亟待解决的问题。文章提出在专业建设中，如何培养同时具备地理信息技术基本技能和“地理规划与设计”思维能力的规划管理人才。提出在课程体系与实践设计环节中，应突出地理信息技术及相关课程在专业培养中的重要地位，为特色专业建设提供一种新思路。

关键词课程体系；实践环节；地理信息技术

一、前言

以人地关系为研究对象的人文地理学能够为城乡规划提供更为宏观和综合性的理论指导，在与城市建设和规划管理相关的教学和实践中发挥着越来越广泛和深入的作用。教育部于2012年颁布《普通高等学校本科专业目录(2012年)》，将原来的资源环境与城乡规划管理专业调整为自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划两个专业。此次调整将城乡规划管理依托于地理学科，明确了专业发展方向和培养目标。笔者所在的中国矿业大学针对这次专业调整，结合本专业十多年的教学实践经验和目前的师资力量以及所依托的优势学科，于2013年将原来的资源环境与城乡规划管理专业调整为人文地理与城乡规划专业。……