阚玲玲

【内容摘要】初中英语教师要关注学生的感情，创造轻松的学习氛围，发挥学生学习主人的作用，组织丰富多彩的学习活动，重视对学生进行有效评价，善于启发引导，创造语言的情境，全力实现激发学生的英语学习兴趣。

笔者结合多年的教学实践，提出几点在培养学生学习兴趣方面的认识和感悟。初中英语教师在教学过程中，应该关注学生的感情，创造轻松的学习氛围，发挥学生学习的主人的作用，激发学生的学习兴趣，并组织多种活动，激发学生的学习兴趣。教师运用激励性评价等，激发学生产生持久的学习兴趣。

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是最好的老师。很多学生不喜欢学习英语，对英语学习没有兴趣。教师在教学过程中要精心设计教学方案，想办法创造新颖的丰富的教学策略来挖掘学生学习的潜能。

一、关注学生的感情，创造轻松快乐的学习氛围

教学是教师和学生共同参与的双边的活动，教师的言行直接对学生产生着重要的影响。教师应该以饱满的工作热情投入到教学中，要亲切真诚地对待学生，行动要利索，语言要流利，书写要美观，精神要充沛。教师要关心学习有困难的学生，关心性格内向的学生，为学生创造语言学习的环境。教师要创造轻松民主活泼的学习风气，带领学生一起反思学习的过程，实现和学生互相帮助，相互支持。学生都是这样，他会因为喜欢某个老师，而喜欢这个老师的课程。……