帅志刚

【摘要】全球经济的高速发展带动了现代教育的变革，传统的教育模式已经不能满足当前社会对声乐人才的要求，文章深入分析了声乐艺术同文化的联系，以此探寻声乐教育的文化回归问题。

【关键词】声乐教育 文化回归 探讨

【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0010-02

我国声乐艺术学校的办学模式和教育方法已经远远不能满足现代社会对声乐学生的要求。声乐课程设置应当充分的考虑到声乐艺术同文化的密切联系，文化和生活是艺术的源泉，只有建立在文化的基础之上，艺术才能得到更好的发展。

一、声音艺术与文化的联系

1.传统声乐艺术的文化特征

中华民族具有五千年的悠久历史文化，传统的声乐文化得益于中华文明的厚重在世界声乐文化史上留下了光辉灿烂的一页。有据可查的歌曲记载出现于《吕氏春秋-音初篇》中。春秋战国时期声乐已经相当的普及，秦汉以来由于融合了少数民族的音乐特色，汉朝音乐形式更加的多样化。魏晋南北朝时期上承秦汉、下启隋唐，这个时期的声乐发展起到一个桥梁作用。到了盛唐，声乐发展迎来了它的全盛时期，宋元时期的声乐艺术多呈现出来一种世俗情态。明清时期声乐演奏技巧得到进一步的丰富和发展，小曲成为了城市流行歌曲的演唱方式。

2.文化对声乐艺术的影响

上文介绍了声乐文化在中国历朝历代的发展情况，声乐文化的发展同中国文化之间是相辅相成的关系。……