王玲

摘 要： 幼儿园的发展，老师自我价值的实现，都离不开幼儿园每一位家长的配合与支持。因此，只有采取多种途径，做好家长工作，赢得家长的理解、信任、支持，家园合力共创特色，凝心聚力，才能推动农村幼儿教育事业发展。

关键词：转变观念；沟通交流；优势互补

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2016）25-0241-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.25.158

有专家指出：“有一个好教师团队，就是一所好幼儿园，而一群好家长就能支撑起一所最出色的幼儿园。”幼儿园的发展，老师自我价值的实现，都离不开幼儿园每一位家长的配合与支持。结合我园在家园沟通合作方面的一些做法和取得的成效与大家分享。

一、 相互交流、转变观念

幼儿教育小学化，这是根深蒂固存在于我们农村幼儿园教师及家长心中的教育思想。因此，家园双方只有树立科学的教育观念，对幼儿教育的管理、教学达成共识，才能真正做到家园合作，才能真正促进幼儿的长期可持续发展。

（一） 转变教师的传统观念

我园教师都属转型教师。首先我组织教师认真学习新《纲要》，正确认识家长的作用，要求教师尊重、理解、平等地对待家长，取得家长的信任，把家长当做朋友、伙伴，服务于家长。

（二）转变家长的陈旧观念

1.摸底调查。通过交谈、家访等形式对家长进行较全面的了解，掌握家长“所想、所需”，确定家长工作方向，使我园的家长工作在原有基础上迈上了新的台阶。

2.宣传介绍幼儿园教育教学内容。在每学期开学初，我园都要及时召开一次全园家长会，向家长介绍本学期的教育内容、幼儿园一日作息时间、一日常规活动安排及安全工作，让家长了解孩子在园的生活、学习、活动情况，使家长对以后怎样配合老师工作有一个大概的了解和认识。……