谯春艳

摘 要：高中数学一直是令学校和家长头疼的一门课程，学生自主思维能力较差。随着教学改革，以高科技电子技术为核心的教学手段不断得以应用，相关人士提出了分层教学的模式方法，教师通过科学安排，帮助学生提升学习效果，改变高中数学教学现状，为其日后的发展奠定良好的基础。

关键词：高中数学教学；分层教学

随着新课改的实行，更加地强调学生的学习兴趣的培养，分层教学的教学的方法正是强调了学生之间的特异性，注重培养学生的学习兴趣，对学生进行因材施教，将分层式教学的教学理念应用于高中数学的教学过程中，对于学生的学习效果的提升有着积极的作用.

一、高中数学分层教学的教学原理

学生个体的不同，造成了学生在学习能力、思维方式、具备的潜力等方面也存在差异，分层教学是一种具有针对性的教学策略，根据学生的不同特点，以关注学生个体的特异性为核心内容，注重培养学生的学习兴趣和学习主动性。在高中数学的分层教学中，教师根据不同的学生在数学学科上的知识掌握程度、兴趣爱好等不同的因素，对学生进行分层。分层的标准结合实际情况，如学生对学习数学的兴趣、智力上的因素差异、对高中数学学习的态度等，都可以作为分层的标准。教师根据教学的要求和教学内容，具体综合分析学生的差异后进行分层，为每层的学生制定适当的数学教学模式，让每个学生在数学学科学习上都能学有所获。……