四川省新课改高考物理压轴题的分析及教学策略
2016-06-08马长辉
速读·下旬 2016年6期
马长辉

所谓高考物理压轴题,说穿了就是那些综合性很强,而且题目本身又难以理解的题目。这类题目一般是放在整套试题的最后,对考生来讲,要在有限的时间内,顶着高考的压力做完它、做好它,确实不容易。为此我对四川省自主命题以来的高考物理压轴题进行了一些分析,力求能从中探索出一些较为行之有效的教学策略,以供我们大家再探讨。
四川省新课改高考从2013年开始自主命题以来共有3套理科综合卷,分析这些试卷中的物理压轴题均突出考查了学生对物理“综合”问题的分析能力。其列表统计如下:
由上表可以看出,四川省新课改高考三份理综试卷中的物理压轴题均突出考查了学生对物理综合题的分析能力,这些压轴题要求考生有扎实的基础知识和良好的解决问题的思维程序,构建理想化的物理模型。其解题的关键就是要抓住物理情景中出现的状态、过程与系统,对物体进行正确的受力分析、运动情景的分析和物理过程的分析及选取。下面就结合这七份试卷中的物理压轴题,谈谈对高三物理复习的一些看法,仅供参考。
一、抓好“三大基础工程”——受力分析、运动分析和过程分析
高考理综试卷中的物理压轴题均为19分,分值非常的高,对于这类题目的解答如何落实在平时的教学之中呢?我们如果仔细认真地分析一下这些所谓的“压轴题”,其实也不是那样悬乎,它们毕竟是一道道非常常规的物理题。这就要求我们在平时的教学中狠抓“三大基础工程”的建设与培养,这三大基础工程就是受力分析、运动分析、过程分析。……
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