王有平

摘 要：随着新课标的不断深入发展，对学生的个性化培养越来越重视，初中英语教学中对于学生的尊重程度也越来越深，为实际的提高各层次学生的英语学习能力，所采取的主要教学方式是英语阅读分层教学，阅读是初中英语中学习难度较大的知识版块。

关键词：新课标；初中英语阅读分层教学；有效实施

在传统教学模式的影响下，初中英语阅读教学过程中对于学生的个性化发展较为限制，对于学生进行统一的教学，使得学生的英语阅读学习能力分层明显，各层次之间的差距也越来越大，该种情况对于英语阅读教学质量的提升是极为不利的，对于学生学习英语阅读的兴趣培养也是相对不妥当的，因此，需要在新课标这一环境中进行初中英语阅读分层教学的实施探究。

一、新课标下初中英语阅读分层教学存在的问题

新课标下初中英语的研究逐渐往以学生为主体的方向发展，在教学过程中愈发重视学生的个性化培养以及学生的兴趣培养，因材施教的观念在这一环境下也逐渐新兴起来，成为较为常见的一个研究主题，英语阅读分层教学是因材施教研究主题下的一部分产物，其讲求的是在英语阅读教学中针对学生的阅读学习能力的不同、学习状态的不同以及学习水平的不同制定不同的教学计划，进而使得不同层次的学生都能够有所收获，取得进步，对于英语阅读的学习热情得到有效的发展，但是在实际的研究实施过程中存在的主要问题是传统教学法的干扰，只有对其进行全面的分析有效的对策提出，才能够确保初中英语阅读分层教学得到有效的实施。……