衡雪莲

摘 要：本文落脚于教学实际，阐释了在初中英语语法教学中语境设定及师生互动交流的重要性，提出了显性与隐性教学相结合及语法与写作教学相联系的教学策略。简要探析了从语境、教学中的师生互动以及显性与隐性语法教学结合等方式实施初中英语语法教学。

关键词：初中英语语法教学；理论和实践；策略和方法

在当前的英语新课标的相关规定下，对英语语法的教学做出了明确规定。具体规定除了传统方式中对单词和句型进行教学外，还要注重对英语语法的书面应用和实际运用做出能力上的培养和提升。总而言之，英语语法教学需落地生根，不能仅仅流于理论探究之表面，需与实际结合不能盲目灌输，这样对学生理解毫无助益。语法教学之中，理论是敲门砖打开学习之玄门，而实践则是学生持之以恒不断耕耘拓展的田园，只有在不断的实践中才能帮助学生深化对理论的体味，深化教学实效。于兹，下文将透过语法教学理论分析，进而简要探究实际的操作章法。

一、英语语法教育中具体策略

1.根据英语语境进行语法教学

由于我国当前的英语教学的大环境还不是很开放，导致对于英语语法的学习一直处在一个较为封闭的社会环境中。现实生活中学生缺乏良好的英语语法学习及实践环境，在较为逼仄的学习环境，学校教育成为语法学习主要阵地。据新课程改革要求，语境构建依然成为初中英语教学亟需解决的问题。……