赵春敏

摘 要：随着社会的进步，教育也在发展，但是，对于中等职业学校语文教育，却向边缘化发展。而中等职业学校学生，在语文的能力、人文素养等方面需要积极提高与强化。笔者结合实际，阐述了中等职业学校语文具有的不足，进而指出可操作的改革的思路，以及合理化的建议。

关键词：中等职业学校语文；边缘化；改革思路

对于语文学习一直是一个比较重要的话题，而作为中等职业学校院校的语文教师，对中等职业学校语文更是感受很多，这里有喜也有忧。喜的一面是，学校的办学规模进一步扩大了，有好的发展前景；忧的一面是，在具体的教学过程之中，把语文教育放在边缘的位置。对于中等职业学校语文，在教学的过程中，具有很多问题，因此，有必要对中等职业学校语文教学进行改革。我们如何进行改革，从以下几个方面谈谈。

一、加强中等职业学校语文教育，促进人文素质的提高

随着社会进步，促进了中等职业学校教育的发展，而招生的规模也进一步扩大。对于学校，加大力度开发和建设专业、实践的课程。而公共基础课，他们的投入很少，究其原因，是受到专业课程的影响，以及学生的就业问题，对于语文课，往往需要长期的过程才能起到效果。另外，对公共基础课的“必需、够用”为原则，这里有各种理解。对于部分系、专业的教师，往往觉得学生在中、小学的语文学习，使得学生达到“必需”的语文能力，在以后达到“够用”的层度了。……