李蕾

摘 要：信息时代的到来预示着掌握一定的计算机技术成为新时代对人才的基本要求，高中的计算机教学成为学生走入社会之前学习和掌握计算机技术的佳时机。我国的信息技术发展在国际上已逐渐走在前列，但是国人的计算机技术并没有显著提高，求其根源还在于教育普及的力度不够，而这种缺失应该在教育的每个阶段都加强和改变现状。

关键词：高中；计算机教学

计算机课程是普通高中教学计划中不可或缺的组成部分，在实施新课程改革的实际教学过程中理应得到落实和加强。然而，由于目前各地在普通高中教育评价标准上的某些不完善或认识偏差，使得普通高中的计算机教学面临诸多问题，主要表现为学校领导以及教师对计算机教学缺乏正确的认识而导致重视度不够，师资队伍不稳定，教师的教学和学生的学习积极性普遍不高等突出问题。笔者在详细调查和研究的基础上，发现和总结出了普通高中计算机教学方面存在的上述问题，并希望从导致以上问题的主客观原因上寻找出相应的对策，以此来改善和促进普通高中的计算机教学和管理，切实来提高学生在计算机方面的理论素养和基本的操作能力，适应未来大学生活的需要，适应信息时代发展的需要。

一、存在的一些问题

1.学生的知识水平参差不齐

高中学生大多来自于不同的初中学校，而且各初中学校的硬件条件差异也较大，教师的教学水平也各不相同，这些都导致高中学生的信息技术水平差别较大。……