张朝红

思想品德课是比较系统地向小学生进行共产主义思想品德教育的一门课程，是实施小学德育的重要途径，它对提高学生的思想素质，从小逐步形成良好的行为习惯起着举足轻重的作用，在教学中就应利用思想品德课这一主渠道，培养学生良好的行为习惯。

一、在课文中学习“一言一行”，提高认识水平

首先，结合教材特点读懂课文，学习“一言一行”，提高学生认识水平。小学思想品德课有其明显特点：一是它对学生的思想教育是直接进行的。二是它具有更鲜明、更突出的思想性和很强的实践性。三是它具有较系统的层次性。因此，在教学中，我就针对以上特点，采取有效方法，启发学生明理，提高明辨是非的能力，达到提高学生认识的目的。

小学思想品德课课文都很短，甚至只有一两句话，怎么办？我的体会是：将课文的重要环节编成朗朗上口的儿歌，指导朗读记忆。还可采用讨论、提问、讲故事、放录音、利用多媒体等形式，使道理通过生动的形象，进入学生的脑海。比如上二年级上册《爱清洁，讲卫生》一课，老师先让学生看动画片，学生听到真挚的语言，看到色彩艳丽的画面，再在老师的指导下反复读课文：“肥皂抹一抹，手儿搓一搓。洗掉了病菌，我们乐呵呵”。这样学生较深刻地知道了要养成讲卫生的好习惯。

小学思品教材都是彩色版，图文并茂。这些生动有趣的卡通形象，易引起学生的学习欲望，因此，用活插图，让学生去模仿，学习图中人物的言行，是强化养成教育的有效方法。……