黄龙奎

摘 要：在基础课程改革不断深化的背景下，许多中学设置了通用技术课程。本文主要探究在区县普通高中上好的通用技术课程的有效策略，以期提高通用技术课程的质量水平。

关键词：普通高中；通用技术课；区县

通用技术课是一门为了深化基础课程改革而开设的新课程，在师资力量上比较缺乏，同时缺少相关的教学经验，基础设施建设也存在一些不足。为了促进区县普通高中通用技术课程质量的提高，应该有效借鉴先行试验区的相关经验，促进通用技术课的良好实施。

1通用技术课的特色内涵

在区县的普通高中开设的通用技术课，主语一门技术领域科目，与传统的劳动技术课之间存在着一些联系，也存在本质上的区别。通用技术课的特色内涵主要表现为：

1.1以技术培养为核心的课程目标

通用技术课在课程目标上以技术素养为课程的总目标，强调对技术的理解、使用、选择、管理能力的培养，在教学过程中，强调培养学生的技术及设计的一般思想及方法，进而使学生具备一定的技术探究、实际问题解决能力。

1.2以实际问题为依托的教学内容

通用技术课程的教学内容比较丰富，主要包括两个必修模块以及七个选修模块，通用技术课程中的《技术与设计》必修模块，主要内容包括技术性质、设计过程、结构与设计、系统与设计、流程与设计等，内容的重点放在了技术与设计上，鼓励学生展开创新的设计。通用技术课是生产以及生活中的实际问题为依托来展开教学的，重点是培养学生的解决问题能力，强调创造力以及想象力的发挥。……