APP下载

班主任工作艺术之正确处理早恋

2016-06-08王永革

速读·下旬 2016年6期
关键词:班主任教育学生

王永革

多年来,中学生早恋一直是教育界最为敏感的话题,也是最令家长和班主任头痛的问题。

早恋是指18岁以下未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。随着社会的发展,物质文化生活水平的不断提高,初中生早恋已成为当今社会的普遍问题。很多班主任采用劝告、警戒、压制的方法进行处理,但多数情况下事与愿违,甚至出现愈抑制愈严重的极端情况。作为一个初中班主任,我认为在面临学生的早恋问题时,必须先查明学生早恋的原因,做好中学生的青春期教育,加强理想、前途教育;尊重和关心孩子,正面疏导,耐心教育;和学生建立良好的师生关系,洞察学生的心扉,做学生的知心朋友,对症下药,从而在根本上杜绝学生的早恋。

一、 对学生的早恋行为要有一个正确的认识

要把早恋现象看成是学生在成长和发展过程中出现的正常偏差,不要大惊小怪,视之如洪水猛兽,也不能嗤之以鼻,更不能视而不见、任其发展。要与早恋学生在平等、友好的气氛中,在无他人在场的情况下,以谈心的方式交流看法,从而对其正确加以教育疏导。

做为班主任,最重要的就是了解学生,了解各年龄段学生的心理状况。初中阶段,是学生由童年走向成年的过渡期,也就是青春期,步入青春期的学生在生理和心理上都有很大变化,特别是对异性同学面前展示自己,吸引对方的注意。少女会为原本不起眼的小事对男生顿生倾慕,少男则因为有女生在场而无缘无故的逞能。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

班主任教育学生
国外教育奇趣
如何做好一个班主任
题解教育『三问』
教育有道——关于闽派教育的一点思考
赶不走的学生
学生写话
班主任
学生写的话
高中班主任的自我成长