教育创新新理念
2016-06-08张燕妮
速读·下旬 2016年6期
摘 要:教育是兴国安邦的强大动力,是一个民族最根本的事业,殊不知教育兴,则国家兴。兴教育,改变传统教育模式,唯有教育创新。本文浅析了教育与创新的关系,以及如何教育创新。
关键词:教育;创新;改革
日前,我们国家总理李克强在国务院常务会议一周内三次提到了创新,说明国家对创新的重视程度非同一般。创新是时代发展的动力,是民族进步的灵魂。创新就是要跟过去不一样,想前人所没想到的,创前人所没创造的。创新,意味着对传统的突破、对惯例的改变、对条条框框的打破,如果没有这些,就谈不上是创新。说到创新,不能不提的就是教育。
教育是兴国安邦的强大动力,是一个民族最根本的事业,殊不知教育兴,则国家兴。教育强,则国家强。教育可以提高全民素质,可以提升国家竞争力,可以成为国家持续发展的动力。那么,教育与创新之间到底有着怎样的关系?我们有应如何厘清两者间的关系呢?
“教育”二字,从字面上看非常简单,可以理解成教书育人。每位教育工作者都有着不同的教育理念。想要使教育理念的改变,不可能一蹴而就的,它是一个长期的反复斟酌提高过程。有很多老师都这样认为:学生从踏入校门的那一刻起,就是来学习知识的。只有熟练地掌握了基本的书本知识,才有了一定量的积累,这样才有可能达到质的飞跃。这种想法并没有错,问题是老师们过于强调知识树的建构和知识全面性的掌握,使学生每时每刻只能被动的接受知识,而不是主动的去探究知识,使学生成为知识的接受者,极大抹煞了学生的探究和创新能力,所以中国“高分低能”学生不在少数。……
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