翁燕飞

教学板书，是教师课堂教学的一种重要的教学手段。通过板书，教师把教学内容形象精炼地呈现在黑板上，对学生理解教学内容、启发学生思维、发展智力、指引学路起着重要的点化作用。然而，随着信息技术手段和多媒体教学的广泛应用，时下教师群体更倾向于运用多媒体、依赖多媒体，放弃板书。虽然多媒体幻灯片可以展示图片、动画、FLASH等，来丰富教学内容，使课堂教学更有色彩、多元化，但是它绝对不能取代板书！板书在英语课堂教学中有着不可忽视的作用，或者说是强大的力量。

力量之一：提纲挈领，展示教学重点、难点，帮助学生及时巩固复习和记忆

幻灯片虽然很美观、高效，通过一些动作动画的设置，能很好地吸引学生的注意。但是当一张张美丽精致的幻灯片像流云般掠过之后，学生脑子里只剩下一片空白，最后停留在他们记忆中的就是最后那张“THANK YOU”或“GOOD BYE”的幻灯片。学生关于一节课的记忆也随着那一张“再见”而难以再现。而板书却不一样，黑板上关于一节课的主要内容、重点自始至终都在那边存放着。老师在课结束之前，给学生花一两分钟看一下，学生立刻就能把一节课的主要内容快速地在脑中过一遍，这样对当堂的内容又巩固了一遍，从而加深了记忆。比如，看下面这个板书设计，内容是牛津高中英语第一模块、第一单元的TASK部分的第一节授课。

学生看过这样的板书，就能回忆出：本节课讲的是什么是一项计划，一般包含有5个要素，是什么，怎么来描述，以及描述这5个要素时，相关介词的正确使用。……