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英语词汇学视阈下的跨文化大学英语词汇教学

2016-06-06程华

湖北函授大学学报 2016年5期
关键词:大学英语英语教学

程华

[摘要]随着时代的飞速发展,时代的车轮向前的推进,科技的发展也的确是日新月异。英语作为一门多方面需要的语言,在世界一体化的大环境下扮演者极其重要的用处。它是一门工具,是一门将世界各个部分连在一起我的工具,世界各国的经济发展离不开它,文化交流更加离不开它。这就要求人们在英语的学习过程中,要注重对英语文化背景的学习,而单词又是学习英语的最基本点,也是同学们经常忽略学习方法的一方面。学生们在背英语单词的时候极大部分都是死记硬背,只学习了这些单词的字面意思,对于它所包含的文化内涵却忽略掉了。因此,若是想通过训练,提高学生的跨文化交际能力,就必定要从英语词汇的教学方式改革和改进处着手。

[关键词]大学英语;文化交流;英语教学;词汇学习

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918(2016)05-0173-02

在全球一体化这一时代的背景下,各国之间在经济,文化,生活,军事等方面的合作越来越密不可分,交流合作也是更加的频繁,更加的密切。这就造成具有优秀英语才能的人才越来越被各行各业所需要,被更多的好的企业所认可接受。为了发展学生的就业能力,培养学生的跨文化交流能力,就必须全面采用跨文化的英语教学方式,全力提高跨文化英语词汇教学的教学效果。

一、跨文化交流的深刻含义

地域的差异性导致了发展方式的差异性,因此每个地域,各个民族也就有着不同的文明和文化。……

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