潘皓青

[摘要]本文首先以国内外学者对案例选取的标准的研究成果为基础，提出了优质财务会计课程案例的几个特性；其次对财务会计课程如何选择案例进行了探讨，并提出了选择案例的具体方法。

[关键词]财务会计；案例选择

[中图分类号]G642 [文献标识码]A [文章编号]1671-5918（2016）06-0116-02

一、引言

财务会计学作为一门应用性、实践性较强的学科，其人才培养的目标随着经济环境不断变化，而经济的发展要求本科教学培养的会计人才不仅要有扎实的会计理论基础，熟练的会计操作技能，更重要的面对是要有较好的会计职业判断能力来面对复杂的经济环境，而会计职业判断能力的具备要求学生要有分析问题的能力、解决问题的能力、有效沟通的能力。传统的以教材为中心、立足理论知识传授的教学方法已经不能适应全球经济发展对财务会计人才培养的需要。因此，财务会计课程的教学要根据经济和学科未来发展的特点，改革和创新教学方式。实践证明，在财务会计领域实施案例教学是提高会计专业学生综合素质的有效途径之一。

以案例教学闻名的哈佛商学院，其用于其教学的6000多个案例，正式列入课程之前，都要经过教授们反复认真的研究，也就是如此，其高质量的课程案例保证了高质量的教学效果。案例的质量主要取决于议题的选择和案例格式内容的编排，本人的案例教学经验表明，在案例议题的选择和合适编排上花的时间已经确定了至少百分之六十的案例质量。……