沈雯 王金森 江玉梅

关键词：学科博客；学科服务；高校图书馆

摘要：学科博客是高校图书馆利用Web2.0技术开展学科服务的有效方式。文章通过调查发现 目前我国学科博客的建设还处于初级阶段 博文内容多以介绍学科知识为主 缺乏深层次的信息组织与加工 学科博客读者参与度不高 个性化服务少。作者针对这些不足提出了促进学科博客发展的建议。

中图分类号：G252文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）05-0068-03

1背景

博客作为互联网高速发展时代信息发布交流的媒介 是一种在互联网上以日志的形式发布并以倒序的形式进行更新和存档的信息交流平台。博客具有方便快捷、形式多样、编辑灵活等特点 现已成为受大众追捧的信息发布与交流平台。早在2001年 Paula[1]就在文章中列举了图书馆员开设博客的诸多益处 并提供了很多资源链接。自2005年上海师范大学图书馆开通第一个学科博客“商学院学科博客”以来 学科博客在我国的发展差不多已有10年时间 而对于这些博客的发展现状还缺乏完整的调查和统计。因此 笔者尝试对我国高校图书馆学科博客发展现状进行调查 分析目前学科博客开展的不足之处 并对学科博客的发展提出建议。

2研究方法

为了解国内大学图书馆学科博客建设状况 笔者主要采用调查法 调查的对象是国内高校图书馆作为官方组织机构（包括以图书馆名义和以学科馆员个人名义）构建的 面向高校用户提供学科信息服务的博客网站 不包括图书馆、图书馆学者、图书馆员个人建立的 以业务交流、图书馆宣传、学术研究为目的的学术性博客。……